METODOLOGIA O TECNOLOGIA

En relación al video, la respuesta es ambos. ¿por qué?, esto es debido a que tanto la tecnología como la metodología van de la mano e incluiré las reflexiones de Escudero que dice " se necesita acomodación y asimilación", y es éso lo que le faltaba a la profesora del video, pues el director llegó feliz al decir "implementaré nuevos recursos" ¿de qué sirvió si sigue haciendo lo mismo? no sirvio de nada los nuevos implementos, porque no se logró el aprendizaje como se esperaba y eso es falta de una "ignorancia tecnológica y también metodológica". Si la profesora hubiera asimilado su ignorancia ante algo nuevo, debería haber sido capacitada, para luego lograr la efectividad en el aprendizaje que se buscaba. También podemos incluir la responsabilidad del establecimiento porque debería saber las competencias de sus docentes antes de integrar cambios tecnológicos. En síntesis, ambos conceptos van de la mano, por más tecnología que se tenga, no sirve de nada si no se sabe utilizar....
Saludos cordiales...
             .ana karina villarroel geraldo

                                                                

La modificación de las prácticas pedagógicas no se puede realizar de un día para otro y menos por decreto......la conciencia, la mentalidad del hombre tiene mucho que decir. El profesionalismo del profesor , su vocación, su preparación, contribuirá a dar un uso apropiado en el aula, lo que implica la planificación del cambio y mucho trabajo de insistir para que este ocurra.

La incorporación de la nueva tecnología es una decisión de vida, que generalmente parte desde la Dirección de la Escuela, pero la cuestión ineludible es que llegue al hombre y desde su intelecto, desde su conciencia, se proyecte a su micromundo: la clase, gestando y provocando el alumbramiento de la nueva escuela. Lo que debe primar es el conocimiento, el compromiso por vocación

                             Maria Cecilia Martinez Salas